Annan hälso- och sjukvårdskategori i IDEA

Anonim

Andra hälsoeffekter är en handikappskategori som ingår i lagen om personer med funktionshinder (IDEA). Den täcker en mängd olika tillstånd, sjukdomar, störningar och skador som väsentligt påverkar en elevs styrka, vitalitet eller vakenhet.

För att identifieras med en "annan hälsoeffekter" måste studentens tillstånd ge en betydande inverkan på hans utbildningsprestanda. Studenten kan kvalificera sig till specialutbildningstjänster för att hjälpa dem att lära sig och lyckas. Du kan se "andra hälsoeffekter" förkortad som OHI.

IDEA Definition

Andra hälsoeffekter kan orsakas av kroniska eller akuta hälsoproblem, vilket innebär att de kan vara de som kommer att pågå under en längre tid (eller livet) eller de som är resultatet av en sjukdom eller olycka men förbättring förväntas. Villkoren förväntas ha en inverkan på minst 60 dagar.

Exempel som anges i lagen är astma, uppmärksamhetsbriststörning eller hyperaktivitetsstörningar vid uppmärksamhetsbrist, diabetes, epilepsi, hjärtsjukdom, hemofili, blyförgiftning, leukemi, nefrit, reumatisk feber, sicklecellanemi och Tourette syndrom. Denna lista omfattar inte alla möjliga hälsoproblem som kan leda till diagnos av andra hälsoeffekter.

Några av dessa villkor kan hanteras med medicinering och är mindre benägna att få stor inverkan på inlärningsförmågan. Beteckningen gäller endast när studentens förmåga att utvecklas i ett klassrum påverkas av deras debilitet. Denna beteckning gör det möjligt för studenten att få tillgång till de specialpedagogiska tjänsterna de behöver.

OHI-kategorin täcker många villkor som inte redan har identifierats som funktionshinder i IDEA. Exempel på andra funktionshinder som redan har egna kategorier i IDEA är autism, blindhet, dövhet, känslomässig störning, mental retardation, ortopedisk försämring, specifikt inlärningssvårigheter, tal eller språkminskning och traumatisk hjärnskada. Dessa är redan separat listade och är därför inte OHI.

ADHD

Kategorin innehåller en "ökad vakenhet mot miljöstimuli, vilket leder till begränsad vaksamhet med hänsyn till utbildningsmiljön." En elev med uppmärksamhetsunderskott, till exempel, som distraheras av det vardagliga klassrumsmiljön och som inte kan uppmärksamma kan diagnostiseras med en "annan hälsoförminskning" om problemet är tillräckligt svårt för att påverka hans lärande. ADHD är en av de vanligaste förutsättningarna som leder till hänvisning till specialundervisningstjänster som OHI.

OHI och specialundervisning

Andra hälsoeffekter ökade som klassificeringen av 4, 5 procent av specialutbildningsstuderande i en studie 2001 till 12 procent, med mycket av ökningen från studenter med ADHD.

Behörighet för en diagnos

IEP-kommittén för en skola skulle överväga en medicinsk redogörelse för studentens försämring. Det ska vara permanent eller förväntat att vara i mer än 60 dagar. Villkoret skulle påverka studentens styrka, vitalitet eller vakenhet i klassrummet och det har en negativ inverkan på deras pedagogiska prestanda. Utvärderingar kan göras för att bedöma utbildningsprestanda och identifiera studentens behov av specialutbildning.

Populära Inlägg

Läs Mer