Hur hjälper Criterion-Referenced Tests speciella behov studenter?

Anonim

Vad är kriterium-refererade tester? Du kommer inte ofta höra om dessa bedömningar i skolan, även om de används dagligen av lärare i både specialundervisning och vanliga utbildningskurser. Till skillnad från standardiserade tester bedömer kriterium-refererade tester specifika färdigheter som eleverna lär sig om i klassen.

Läs om dessa tester och hur de kan tjäna elever med inlärningssvårigheter i synnerhet med denna översyn.

Vad mäter kriterium-refererade test?

Lärare använder kriterie-refererade tester för att bestämma vilka specifika begrepp som talsätt eller lägga till fraktioner, ett barn har lärt sig i klassen. Vissa tester tillverkas kommersiellt och säljs som en del av läroplanen. Brigance-systemet är ett exempel. Andra lärare utvecklar specifika tester för att komplettera sina unika lektionsplaner.

Eftersom kriterium-refererade tester mäter specifika färdigheter och begrepp tenderar de att vara långa. Vanligtvis är de utformade med 100 totala poäng möjliga. Eleverna tjänar poäng för varje objekt som är korrekt genomfört. Elevernas poäng uttrycks i allmänhet i procent.

Kriterie-refererade tester är den vanligaste typen av testlärare som används i det dagliga klassrumsarbetet. Så medan föräldrar och elever kanske inte hör termen "kriterium-refererad test" ofta, är de säkert bekanta med denna populära form av bedömning.

De flesta bedömningar som administreras i skolor är kriterie-refererade. Lärare skapar dessa test baserat på skolans läroplan och lärande förväntningar inom ett visst ämnesområde.

Andra fördelar

Förutom att ge resultat för att mäta framsteg, ger dessa testresultat specifik information om färdigheter och delkunskaper som studenten förstår. De ger också information om de färdigheter som studenten inte behärskar. Båda typerna av information är användbara för att bestämma vilken typ av specialdesignad instruktion studenten behöver och vad anvisningarna ska täcka.

Utbildare använder dessa test för att utvärdera effektiviteten av undervisningsprogrammen, för att bestämma elevernas förmåga att behärska koncept och färdigheter och att mäta framsteg mot IEP-mål och mål.

Dessa tester, antingen utformade av lärare eller kommersiellt producerade, kan avslöja om en student har en inlärningssvårighet som skolans tjänstemän inte har diagnostiserat. Å andra sidan kan testerna avslöja hur eleverna hanterar kända inlärningssvårigheter.

Fortsätter de att kämpa i specifika områden eller har de gjort framsteg? Kanske har deras prestanda varit statiskt. Ett kriterium-refererat test kan ge lärare en uppfattning om hur en elev går framåt i klassen. Resultat från en serie av sådana tester kan användas för att hjälpa studenter med inlärningssvårigheter att sätta mål både på och utanför deras IEP.

Avslutar

Även om kriterium-refererade tester kan avslöja hur väl eleverna har behärskat vissa begrepp, säger de ensamma inte hela bilden om vad en elev har lärt sig i klassen. Studentarbete, projekt, uppsatser och till och med deltagande i diskussioner i klassen kan ge föräldrar och lärare ett heltäckande blick på studentens prestation.

Trots allt, många studenter, särskilt de med inlärningssvårigheter och speciella behov, presterar inte bra på tester av något slag. Om ditt barns prestation på kriterium-refererade tester är underväldigande, tala med sin lärare om hur hon gör i alla delar av klassen. Mät ditt barns akademiska framsteg med hjälp av en tredimensionell kritik.

Populära Inlägg

Läs Mer